江汉大学“十二五”专项规划基本框架及撰拟要求 一、基本框架 （一）“十一五”发展的回顾 取得的主要成绩（主要说明数量增长、质量提高、结构优化、层次提升、效益提高等情况） （二）“十二五”发展的战略选择 1. 指导思想（战略思想选择） 2. 发展重点（战略重点选择） 3. 发展机遇与挑战（机遇把握、挑战分析），面对发展新形势、新机遇、新要求，当前存在的困难与主要问题 （三）“十二五”发展的目标任务 1. 总体目标（如规模、结构、质量等指标） 2. 具体任务 （四）主要措施 完成上述目标任务采取的路径、方法、步骤以及保障条件 二、撰拟要求 （一）实事求是。要从实际出发，科学设置发展目标，做到既要有一定高度，又要切实可行。专项规划的制定过程与学校发展规划编制相类似。 （二）明确方向。充分利用学校“十一五”工作基础，弄清现状，找准参照系，重视对同类中心城市本科高校成功案例的分析研究，综合考虑各方面因素，尽可能把规划做全做细。 （三）措施有效。通过对中心城市同类本科高校成功案例的分析，找准参照系和追赶目标，在实施上既要有超常规举措，又要有具体措施，明确规划完成的时间安排及经费投入保障等，以便于操作和考核。 （四）注重创新。充分体现思想、观念、体制、制度、方法、措施等方面的创新。 （五）注意衔接。每个专项规划应支持战略规划中至少一个目标的实现或为其实现提供条件，同时还要与学校其他专项规划协调。 （六）定量科学。数据准确，使用法定计量单位。 （七）文字精炼。字数控制在4000―6000字。 （八）控制进度。各专项规划编制工作在 校规划办
江汉大学“十二五”专项规划基本框架及撰拟要求 一、基本框架 （一）“十一五”发展的回顾 取得的主要成绩（主要说明数量增长、质量提高、结构优化、层次提升、效益提高等情况） （二）“十二五”发展的战略选择 1. 指导思想（战略思想选择） 2. 发展重点（战略重点选择） 3. 发展机遇与挑战（机遇把握、挑战分析），面对发展新形势、新机遇、新要求，当前存在的困难与主要问题 （三）“十二五”发展的目标任务 1. 总体目标（如规模、结构、质量等指标） 2. 具体任务 （四）主要措施 完成上述目标任务采取的路径、方法、步骤以及保障条件 二、撰拟要求 （一）实事求是。要从实际出发，科学设置发展目标，做到既要有一定高度，又要切实可行。专项规划的制定过程与学校发展规划编制相类似。 （二）明确方向。充分利用学校“十一五”工作基础，弄清现状，找准参照系，重视对同类中心城市本科高校成功案例的分析研究，综合考虑各方面因素，尽可能把规划做全做细。 （三）措施有效。通过对中心城市同类本科高校成功案例的分析，找准参照系和追赶目标，在实施上既要有超常规举措，又要有具体措施，明确规划完成的时间安排及经费投入保障等，以便于操作和考核。 （四）注重创新。充分体现思想、观念、体制、制度、方法、措施等方面的创新。 （五）注意衔接。每个专项规划应支持战略规划中至少一个目标的实现或为其实现提供条件，同时还要与学校其他专项规划协调。 （六）定量科学。数据准确，使用法定计量单位。 （七）文字精炼。字数控制在4000―6000字。 （八）控制进度。各专项规划编制工作在 校规划办